LIGUE DE BRETAGNE : PRÉSENTATION DE LA SECTION SPORTIVE SCOLAIRE TRIATHLON DE DINAN
Photo : Ligue de Bretagne de Triathlon
La section sportive scolaire triathlon du lycée La Fontaine des Eaux à Dinan a ouvert à la rentrée de septembre 2025. Présentation par le biais d’interview de plusieurs personnes qui gravitent autour de la structure.
INTERVIEW D’ELISABETH DUCLOS
Qui a eu l’idée de créer cette section sportive scolaire ? Dans quel but ?
Le projet est né d’une réflexion menée conjointement entre le lycée et le club de Dinan Triathlon, avec l’envie de proposer un cadre structuré à des jeunes déjà engagés dans une pratique exigeante.
L’objectif est simple : permettre à des lycéens de mener de front un projet sportif ambitieux et leur scolarité, en organisant leur entraînement de manière compatible avec les contraintes scolaires.
Pour cette première année, nous avons reçu une quinzaine de candidatures mais avons volontairement démarré avec un groupe restreint de sept élèves afin de construire progressivement le dispositif et poser des bases solides.
Peux-tu nous en dire plus sur le partenariat qui a été signé ?
La section repose sur un partenariat étroit entre le lycée et le club Dinan Triathlon, chacun apportant ses compétences dans son domaine.
Le lycée assure le cadre pédagogique et l’organisation scolaire : suivi des élèves, aménagement des emplois du temps, organisation adaptée de la restauration lorsque les séances se terminent tardivement, ainsi que la mise à disposition de certaines installations comme le gymnase, la piste, une salle de stockage pour le matériel et une salle dédiée aux séances de préparation physique.
Le club, de son côté, mobilise ses entraîneurs et ses infrastructures sportives pour assurer l’encadrement sportif.
La Ligue de Bretagne de triathlon accompagne également le projet, à la fois financièrement et sur le plan technique, notamment grâce à l’implication de ses conseillers techniques.
Enfin, la section bénéficie indirectement du soutien de la Ville de Dinan et de l’agglomération, qui mettent à disposition du club des infrastructures sportives de qualité utilisées par les élèves.
Comment est financé le fonctionnement de cette section ?
Le fonctionnement de la section repose sur la contribution complémentaire des différents partenaires.
Le lycée ne finance pas directement la section, mais apporte un soutien très concret : mise à disposition d’infrastructures sportives, de salles de travail et de stockage, d’un minibus pour les déplacements vers les entraînements et les compétitions, ainsi que des aménagements d’emploi du temps. Ces adaptations sont essentielles pour permettre aux élèves de s’entraîner dans de bonnes conditions.
Le club Dinan Triathlon prend en charge l’encadrement sportif, à travers ses entraîneurs, ainsi que certains aspects logistiques comme les tenues de la section ou l’inscription aux compétitions.
La Ligue de Bretagne de triathlon soutient également le dispositif, avec une aide financière et l’appui de ses conseillers techniques. Cette démarche s’inscrit dans une politique plus large visant à renforcer les liens entre
les clubs et le milieu scolaire, au bénéfice des jeunes et du développement de la discipline.
L’ensemble permet de faire vivre un dispositif exigeant tout en restant accessible aux jeunes sportifs.
Quelles classes sont concernées par cette section ?
La section est ouverte aux élèves des trois niveaux du lycée : seconde, première et terminale, dans les voies générale et technologique.
L’objectif est d’accompagner les jeunes sur plusieurs années afin de construire progressivement leur projet sportif et scolaire.
Nous réfléchissons également à la manière de permettre l’accès à des élèves de la voie professionnelle, même si l’organisation est plus complexe dans un établissement de grande taille comme le nôtre. C’est un point sur lequel nous continuons à travailler.
Sur le plan sportif, les élèves suivent environ neuf séances d’entraînement par semaine, dont cinq se déroulent sur le temps scolaire, pour un volume global compris entre 12 et 15 heures d’entraînement hebdomadaire.
L’idée est de proposer un volume cohérent avec les exigences du triathlon tout en restant compatible avec un équilibre de vie et la réussite scolaire.
Quelles sont les perspectives pour cette structure ?
Cette première année est avant tout une année de construction, qui nous permet d’ajuster progressivement le dispositif et d’observer comment les élèves s’approprient ce cadre exigeant.
La section sert déjà de support à différentes initiatives. Cette année, par exemple, elle a accueilli un projet de recherche mené par deux étudiantes de l’École Normale Supérieure de Rennes. Leur travail porte sur l’organisation de l’entraînement et la fatigue chez les jeunes triathlètes. Pendant trois semaines, des mesures ont été réalisées en conditions réelles d’entraînement afin de mieux comprendre la charge de travail, la récupération et l’état de fatigue des élèves.
Dans la même logique de formation, nous avons également organisé récemment une conférence consacrée aux principes fondamentaux de l’entraînement, animée par Adrien Taouji, responsable du pôle demi-fond à l’INSEP, et Yohann Fortune, maître de conférences à l’UFR STAPS de l’Université Rennes 2. Ce temps d’échange a permis d’aborder les grandes tendances actuelles de l’entraînement et de rappeler que, même si les jeunes ne s’entraînent pas comme des athlètes de haut niveau, les principes qui guident la progression restent universels.
Au-delà de la performance sportive, l’ambition de la section est de construire un projet éducatif structurant, qui articule performance, santé et compréhension de la pratique
INTERVIEW DE L’ENTRAÎNEUR DE LA SECTION SPORTIVE SCOLAIRE : ROBIN HENRY
Peux-tu te présenter en quelques mots ?
Je m’appelle Robin Henry, j’ai 37 ans et je réside à Lancieux. Ancien surfeur professionnel, je suis aujourd’hui en formation DEJEPS triathlon afin de développer mes compétences d’entraîneur et de transmettre mon expérience aux jeunes sportifs.
Depuis quand pratiques-tu le triathlon ? Comment es-tu venu à la discipline ?
Je pratique le triathlon depuis environ 7 ans. J’ai découvert ce sport grâce à un ami mais aussi grâce à mon lieu de travail où un triathlon est organisé chaque année. C’est d’ailleurs lors de cette épreuve que j’ai fait mes débuts dans la discipline : le triathlon de Saint-Lunaire, qui reste un très bon souvenir et le point de départ de ma pratique.
Quelles sont tes meilleures performances en triathlon ?
Parmi mes meilleurs résultats, on peut citer :
2ᵉ place au triathlon M de Taden
3ᵉ place au triathlon M de Saint-Malo
3ᵉ place de ma catégorie d’âge sur l’Ironman 70.3 des Sables-d’Olonne
Ces performances me motivent à continuer à progresser et à rester compétitif sur les courses locales et nationales.
Pourquoi as-tu souhaité intégrer la section sportive ?
J’ai souhaité intégrer la section sportive triathlon afin de transmettre mon expérience et mes apprentissages aux jeunes de Dinan, une ville qui me tient particulièrement à cœur car j’y ai nagé en club lorsque j’étais plus jeune.
Mon parcours d’ancien surfeur professionnel me permet également de partager avec eux une expérience du sport de haut niveau. L’objectif est de contribuer au développement du sport de performance dans la région et d’aider à faire émerger de nouveaux talents.
Ayant moi-même bénéficié de beaucoup d’aide dans ma formation sportive, il me paraît aujourd’hui important de redonner à mon tour. C’est une manière pour moi de boucler la boucle.
Que penses-tu de tes premiers mois effectués à la section sportive scolaire ?
Les premiers mois passés au sein de la section sont très enrichissants. Ils me permettent d’acquérir du contenu, de me remettre en question et d’identifier des leviers pour faire évoluer ma démarche d’entraîneur.
Les journées sont variées, je ne m’ennuie jamais et je trouve cette expérience particulièrement stimulante. Cela me donne envie de continuer à progresser et à me perfectionner pour obtenir les meilleurs résultats possibles avec les jeunes.
En tant qu’adulte et entraîneur en formation, je cherche aussi à les accompagner pour mieux gérer l’équilibre entre vie scolaire et performance sportive, en m’appuyant sur ma propre expérience.
Quels sont tes objectifs sportifs pour 2026 ?
Pour 2026, mes objectifs sont multiples. Sur le plan professionnel, je souhaite valider mon DEJEPS triathlon et continuer à faire évoluer la section sportive, aussi bien sur le plan sportif que psychologique.
Sur le plan personnel, j’aimerais également retrouver les podiums sur les triathlons locaux, notamment aux Sables-d’Or et à Saint-Malo, car il n’y a rien de plus satisfaisant que de performer à domicile
INTERVIEW DE LA RESPONSABLE DE LA SECTION SPORTIVE SCOLAIRE : NADÈGE VOSGHIEN
Pourriez-vous vous présenter en quelques mots
Je suis une femme de 52 ans, en pleine forme, mariée et maman de 2 ados, 15 et 17 ans. J' exerce le métier de prof d'EPS par passion. Ce qui m’anime chaque jour, c’est d’accompagner les jeunes vers leur épanouissement. Je crois profondément à l’importance de développer une culture physique solide, qui permette à chacun de se sentir bien dans son corps et capable de s’adapter aux différentes situations de la vie.
Je suis attachée à la nature et aux sports pratiqués en plein air. Transmettre le goût de l’activité physique, du mouvement et du bien-être fait partie de ce qui me motive
Pratiquez-vous un sport ? Vous-êtes vous déjà essayée au Triathlon ?
Le sport fait partie de mon équilibre de vie. J’ai été nageuse plus jeune et je continue à pratiquer régulièrement, notamment la nage en eau libre. Je cours régulièrement. Je fais quelques trails J’ai participé à quelques triathlons ainsi qu'à des raids multisports que ce soit en tant que participante ou organisatrice.
Aujourd’hui, mon rôle est surtout d'accompagner mes enfants dans leurs propres projets sportifs et d’encadrer et d’accompagner les élèves dans leur progression.
Pourquoi avez-vous souhaité devenir responsable de la section sportive scolaire ? Vous occupez-vous de sections d'autres sports dans l'établissement ?
Madame Duclos, présidente du club de Triathlon de Dinan et enseignante de physique Chimie au lycée est à l'origine de la création de la section sportive. Seul un enseignant d'EPS peut être responsable. Elle a alors pensé à moi. Je ne pouvais refuser de participer au développement de ce beau projet.
Étant déjà familiarisée avec le triathlon depuis quelques années, j’ai été curieuse et motivée à l’idée d’accompagner des jeunes qui souhaitent progresser dans cette discipline exigeante. Le triathlon est un sport très riche, qui combine trois disciplines et demande beaucoup d’organisation, de persévérance et d’engagement.
Je ne m’occupe pas d’autres sections sportives dans l’établissement. Cette responsabilité me permet de suivre au plus près les élèves et de découvrir des jeunes passionnés qui ont ce double projet : progresser dans ce sport de disciplines enchaînées et avoir une scolarité réussie.
En quoi consiste votre rôle de responsable ? Est-ce vous qui vous occupez du suivi scolaire ? Si oui, quelles sont vos exigences ?
Mon rôle consiste avant tout à assurer la coordination entre l’entraîneur, le club et l’établissement scolaire, d'échanger et échanger, de partager...pour accompagner les élèves dans leur double projet : sportif et scolaire Les niveaux d'exigences ne vont qu'accroître tant au niveau scolaire que sportif. Le suivi scolaire est important. Je suis professeur principal de quelques élèves de la section. Nous demandons aux élèves de faire preuve de régularité et de sérieux dans leur travail scolaire, mais aussi de ponctualité, d’organisation et d’une bonne communication avec les enseignants afin de gérer au mieux leur double projet. Être le plus attentif possible en classe est un gain de temps non négligeable pour permettre le temps aux entraînements
De plus, les élèves de la section sont entourés d'élèves et d'enseignants qui ne mesurent pas forcément la charge de travail donc de fatigue supplémentaire. Faire comprendre à un non pratiquant les exigences de cette discipline qui en combine 3 est un levier. Les triathlètes doivent développer une réelle autonomie, même lorsque l’ampleur de leur engagement sportif n’est pas toujours visible au quotidien.
Je veille donc à suivre leur organisation, à échanger régulièrement avec eux sur leurs réussites mais aussi sur les difficultés qu’ils peuvent rencontrer pour concilier entraînement et études. Nous avons mis en place un carnet de suivi afin de faciliter ce dialogue et d’accompagner au mieux leur progression.
Je participe également à l’organisation des compétitions UNSS et à la communication autour de la section.
Mes exigences sont simples : du partage, de la cohésion, de la confiance, de l’engagement, du sérieux et une bonne organisation afin que le sport reste un levier d’épanouissement et de réussite, aussi bien sur le plan scolaire que personnel.
INTERVIEW DE HUGO LABARRE, ATHLÈTE DE LA SECTION SPORTIVE SCOLAIRE
Peux-tu te présenter ?
Je m’appelle Hugo, j’ai 17 ans et j’habite à côté de Dinan. Je suis au club de Dinan triathlon. Je suis en terminale au lycée de la fontaine des eaux avec les spécialités S.V.T. et Mathématiques.
Depuis quand pratiques-tu le Triathlon ?
Je démarre ma 8e année de triathlon. Avant de pratiquer cette discipline, je faisais de l’athlétisme mais je voulais effectuer un sport avec du vélo. Du coup, mon père m’a proposé de faire du Triathlon en même temps que lui qui reprenait une licence.
Quelles sont tes principales performances ?
J’ai participé à des ½ finale de championnat de France, en Triathlon, Duathlon et Aquathlon. J’ai obtenu une 3e place au championnat régional en Junior cette année en duathlon.
Pourquoi as-tu souhaité intégrer la section sportive ?
J’ai souhaité intégrer la section sportive pour mieux concilier travail à l’école et pratique du triathlon, mais aussi pour progresser dans ce sport grâce à plus de volume et une meilleure organisation de l’entraînement.
Comment se sont passés tes premiers mois dans la section ?
Ils se passent très bien. J’arrive mieux à concilier sport et école qu’auparavant. L’ambiance est bonne. Tout le monde s’entend bien et c’est agréable à l’entraînement au quotidien. Le fait d’être en groupe et d’avoir un entraînement plus structuré m’a fait progresser surtout en natation qui est plutôt mon point faible de base.
Quelles seront tes ambitions pour 2026 ?
L’objectif sera de continuer cette à progresser pour bien attaquer la saison de Triathlon. J’espère aussi pouvoir effectuer une bonne saison de Duathlon tout en continuant à prendre du plaisir à l’entraînement.
